El artículo reflexiona en torno a las relaciones de saber/poder que tensan la producción de subjetividades en el escenario de la universidad contemporánea. La preeminencia del capitalismo global "redefine"y/o "reconfigura" a la institución universitaria incidiendo notablemente en sus sentidos, en la generación de conocimiento y en la constitución de identidades a su interior. Se exploran ejemplo a propósito del trabajo de investigación en la academia y de la manera de habitar la universidad por los/as jóvenes estudiantes