Los autores exponen la estrategia metodológica, diseñada para abordar un programa amplio de investigación sobre la evaluación en el nivel universitario que incluye un conjunto de estudios sobre varias políticas - el programa de incentivos para docentes universitarios, la evaluación de instituciones universitarias, la acreditación de carreras de grado y posgrado, el Fondo para el Mejoramiento de la Calidad (FOMEC)-. El objetivo es indagar los efectos de las políticas en dos niveles: el institucional y el de los actores.

RRA/JUNIO2011