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El autor empieza con la comprobación de que entre los diferentes grupos etáreos, el de la adolescencia es uno de los más afectados por la violencia en sus diferentes formas, ya sea como víctimas o como victimarios. Sin embargo aclara que nada se resuelve victimizando o culpabilizando a los adolescentes, pues una mirada al problema de la violencia en la adolescencia señala que se requiere analizar ambas caras, documentarlas y examinarlas para tratar de entenderlas y, en lo posible, contribuir a enfrentarlas. Así, los datos y reflexiones de este documento sólo se proponen ser un instrumento preliminar en la exploración del problema y una invitación a continuar haciéndolo dada su gravedad y el reconocimiento de que en este campo es mucho más lo por investigar y por hacer que lo sabido y lo ya hecho. Apunta que la adolescencia no sólo se trata de una fase cronológica o de una transición bio-fisiológica, sino del período crítico de la vida del ser humano, como sujeto social e individual, en que se aceleran los procesos de desarrollo y se configuran y deciden los patrones fundamentales de desempeño orgánico, afectivo, sexual y social. Además, resalta los elementos principales del concpeto de violencia: a.- la violencia como realidad y actividad humana, b.- la violencia como proceso, c.- diferenciación entre violencia y accidente y, ch.- la conciencia acerca de la violencia. Por lo tanto, el abordaje del tema en este trabajo busca tratar de invitar a pensar y recolocar el problema de la violencia en la adolescencia como proceso humano, como realidad social e histórica que nos implica a todos y que requiere un esfuerzo conjunto de muchas disciplinas, profesiones y sectores sociales para su mejor comprensión y adecuado enfrentamiento. EB/MR