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Daporta, Eva

La mediatización del conocimiento: algunos aspectos de la incidencia cultural de la T.V. en la escuela / Eva Daporta
- páginas 387-399

Esta investigación partió de demandas concretas planteadas por distintos sectores sociales vinculados a la educación de la infancia que coincidían en señalar la relación entre educación y cultura televisiva como un problema central frente al cual las respuestas de intervención didáctica no parecen reproducir los efectos deseados. Nuestro aporte a la compresión de ésa problemática no se planteó desde una perspectiva pedagógica sino desde una mirada socio-comunicacional preocupada por los fenómenos de mediatización cultural. La perspectiva epistemológica adoptada se define en la línea propuesta por la teoría de la Estructuración de Anthony Giddens. DOC/WMV

Subjects--Topical Terms:
EDUCACION
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS
MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS
TEORIA DE LA INFORMACION
INVESTIGACION SOBRE LA COMUNICACION
TRANSFERENCIA DE INFORMACION

Subjects--Geographic Terms:
ARGENTINA