Aportes para el Ideario costarricense acerca de la educación / (Registro nro. 12174)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02734 a2200325 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 4455 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | CIDCACS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20221107120008.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 221107b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CIDCACS |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 10802 |
| Nombre de persona | Pérez Córdova, Rafael Angel |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Aportes para el Ideario costarricense acerca de la educación / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Rafael Angel Pérez Córdova |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | páginas 271-277 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Respuestas al cuestionario sobre la educación costarricense para el Ideario, separadas en cuatro acápites, donde se tratan los temas: 1° Dé los principios y valores que sustentan el sistema educativo costarricense y los que la escuela inculca 2° Problemas fundamentales de la educación costarricense y los que requieren atención prioritaria 3° Marco jurídico e institucional, con los subtemas: a- Ley Fundamental de Educación b- coordinación entre instituciones educativas c- correlación entre los diversos ciclos de la educación 4°. Caracterización de la política educativa de Costa Rica, y los subtemas: a- opinión acerca de la política curricular b- métodos de enseñanza en la educación primaria c- correspondencia entre el curriculum actual y las regiones del país d- papel de la educación preescolar e- calidad de la educación básica y diversificada f- duración del ciclo lectivo y proceso de enseñanza-aprendizaje g- reorientación de la educación técnica h- ampliación de la cobertura de la educación especial i- superación del analfabetismo en las zonas rurales j- opinión acerca de la educación técnica y profesional k- formación y actualización de los docentes de la educación básica y diversificada l- recursos presupuestarios de la educación básica y diversificada m- funciones básicas de las instituciones de educación superior n- crecimiento de las universidades privadas e implicaciones para instituciones superiores estatales ñ- papel de las universidades públicas y privadas en el desarrollo del país o- papel de los gremios de maestros y profesores y, p- prespectivas de la educación en Costa Rica. EBZ/ebz |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | VALORES SOCIALES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CALIDAD DE LA EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESCASEZ DE DOCENTES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | LEGISLACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MARCO INSTITUCIONAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PLANIFICACION DE LA EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PROGRAMA DE ESTUDIOS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION PREPRIMARIA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ENSEÑANZA TECNICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | FORMACION DE DOCENTES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACI |
| 710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Universidad Nacional (Costa Rica) |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 17141 |
| Número de ítem anfitrión | 4797 |
| Encabezamiento principal | Costa Rica. |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Heredia: UNA, 1993 |
| Otro identificador del documento | 22321 |
| Título | Ideario Costarricense / |
| Número de control del registro | (cru CIDCACS/IIS)4416 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
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