Modelo metodológico de diseño curricular (Registro nro. 13355)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01219 a a2200157 04500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 20666
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) 087500
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gurdián Fernández, Alicia
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Universidad de Costa RIca. Vicerrectoría de Docencia. Centro de Evaluación Académica
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Modelo metodológico de diseño curricular
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. San José:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad de Costa Rica
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 98 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Propone un modelo metodológico de diseño curricular para la enseñanza superior en general y, específicamente, para la Universidad de Costa Rica - Realiza una revisión bibliografía sobre la teoría curricular, expone algunas definiciones de currículo y hace referencia a diferentes modelos de diseño curricular, en las que se observa que la mayoría de los especialistas toman en cuenta los determinantes sociales para su elaboración. Propone el diseño de un modelo en este campo, para lo cual establece sus bases teóricas y define una serie de conceptos para facilitar su comprensión. Postula como principio que el currículo esta formado por todas las situaciones de enseñanza - aprendizaje en las que están involucrados estudiantes, profesores y personal administrativo

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Instituto de Investigaciones Sociales

Centro de Recursoso para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI-IIS)

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