El reto del tercer milenio: una propuesta de un proyecto educativo nacional hacia el 2005 (EDUC 2005) (Registro nro. 14112)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01629 a a2200253 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 32867 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | 205100 |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Costa Rica. Ministerio de Educación Pública |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El reto del tercer milenio: una propuesta de un proyecto educativo nacional hacia el 2005 (EDUC 2005) |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | San José: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | MEP |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 60 P. |
| Otras características físicas | il. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El documento realiza un balance sobre lo realizado en los últimos años en el campo de la educación costarricense, al mismo tiempo pone al conocimiento del país nueva información sobre algunos problemas no resueltos y finalmente propone un proyecto educativo nacional hacia el año 2005. Analizando distintas situaciones como: la brecha de conocimientos y destrezas cognoscitivas, el fortalecimiento de la Profesión Docente, la acreditación universitaria, la creación de un Curriculum Nacional Básico Interdisciplinario, analizando también la brecha de actitudes y valores, el fortalecimiento del clima organizacional escolar y estudiando la brecha gerencial se busca dejar el conformismo de nuestro antiguo sistema educativo y asumir los nuevos retos en materia |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PLANIFICACION DE LA EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | REFORMA DE LA EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DESARROLLO DE LA EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION PUBLICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DISEÑO DE PROYECTOS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | COSTA RICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | REPROBADOS EN SEXTO AÑO Y PRUEBAS DE BACHILLERATO POR REGION EDUCATIVA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | REPITENCIA Y DESERCION DE ACUERDO AL AÑO CURSADO EN EL SISTENMA EDUCATIVO COSTARRICENSE AL AÑO 1994 |
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