Comisión: La mujer universitaria (Registro nro. 16161)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02179 a a2200229 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 4143 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CRAI/IIS |
| Centro/agencia transcriptor | CRAI/IIS |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | 116800 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Comisión: La mujer universitaria |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | San José: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | UCR. Oficina de Publicaciones |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 59 p; vol. 7 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El trabajo reune las ponencias presentadas por la comisión Mujer Universitaria, al Quinto Congreso de la Universidad de Costa Rica, realizado del 14 al 18 de mayo de 1990. La primera ponencia reflexiona sobre el futuro de la Universidad, menciona aspectos de su historia y su papel en el país. El documento reune cinco ponencias más, a saber: las mujeres y el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la Universidad de Costa Rica, cuyo objetivo central es considerar y discutir sobre las condiciones que históricamente han condicionado el papel y la contribución de las mujeres en los procesos de desarrollo social y que, a la vez, han hecho difícil su inserción integral en la vida universitaria. El tema de la segunda ponencia es la creación del Centro de Estudios de la Mujer, en la cual se expone los antecedentes de su creación y el propósito primordial del centro: contribuir al desarrollo de la conciencia social en torno a la situación de la mujer en Costa Rica y promover relaciones igualitarias entre los géneros, entre otros objetivos. La tercera ponencia analiza la situación de la mujer y las políticas universitarias. Para ello describe el papel de la mujer en la universidad y propone varias pautas con el fin de mejorar la condición de la mujer universitaria. La cuarta ponencia investiga la problemática de la estudiante universitaria, la cual cada día es víctima y cómplice de la imposibilidad del cambio se brinda una serie de alternativas con el fin de solucionar el problema. La última ponencia habla sobre la proyección social de la misión integradora de la Universidad |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MUJERES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | SEMINARIOS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | UNIVERSIDAD DE COSTA RICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | HISTORIA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ASPECTOS SOCIALES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CIENCIA Y TECNOLOGIA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DESARROLLO SOCIAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESTUDIANTES |
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