Creación de necesidades y consumo: (Registro nro. 17994)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01410 a2200229 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 40297 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CRAI/IIS |
| Centro/agencia transcriptor | CRAI/IIS |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 050701s2009 cr spa d |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | 14.02.02 H557c |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Hernández Carrillo, María Soledad |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Creación de necesidades y consumo: |
| Resto del título | espacios en la construcción de identidades en jóvenes / |
| Mención de responsabilidad, etc. | María Soledad Hernández Carrillo |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Costa Rica : |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 193 páginas : fotos |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (licenciatura)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2009 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Se estudia la relación entre las necesidades, prácticas y discursos de las personas jóvenes y la sociedad de consumo, en jóvenes de 15 a 18 años de dos colegios costarricenses. Se realizaron tres sesiones de taller con cada grupo, doce entrevistas, y se crearon dos blogs electrónicos para recoger impresiones. Se concluye que la percepción de los jóvenes, aunque es heterogénea y diversa, presenta características que reproducen los discursos dominantes de consumo; y aunque la población presenta una visión negativa del consumismo, en la práctica utilizan los productos culturales existentes que lo promueven. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 1.IDENTIDAD SOCIAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 2.JUVENTUD |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 3.CONSUMISMO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 4.ANALISIS COMPARATIVO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 5.ESTUDIANTES |
No hay ítems disponibles.