Cuándo y cómo cambiamos los chilenos: (Registro nro. 18855)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02400nam a22003857a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | @ |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240314161639.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 170209t2003 cl ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9567952035 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CRAI/IIS |
| Centro catalogador/agencia de origen | CRAI/IIS |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | 14.01.01 C961c |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 2361 |
| Nombre de persona | Tironi, Eugenio |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Cuándo y cómo cambiamos los chilenos: |
| Resto del título | balance de una década censos 1992-2002 / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Eugenio Tironi y otros |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago, Chile: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Instituto Nacional de Estadísticas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 249 páginas: |
| Otras características físicas | tablas, gráficos |
| 440 0# - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO | |
| 9 (RLIN) | 2377 |
| Título | Cuaderno Bicentenario |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El libro se basa en la comparación por parte del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) de los Censos de 1992 y 2002, con lo cual se busca responder a la pregunta sobre cómo y cuánto han cambiado los chilenos en los últimos diez años. Se busca ofrecer una mirada profunda del Chile actual, en la que no solo se constatan cambios en las estructuras de población, mercado laboral, vivienda, educación, entre otros, sino que se reflexiona sobre sus causas, consecuencias y líneas de acción a seguir. El rostro de Chile que surge de este estudio es el de un país que ha experimentado en esta época notables avances y un escenario con un proceso de movilidad social ascendente; sin embargo persiste la brecha entre el progreso de lo urbano con respecto a lo rural. El libro se divide en 6 capítulos, en los que diferentes personas especialistas analizan un punto en específico: 1- ¿Es Chile un país moderno? 2- ¿Cómo y dónde viven los chilenos? Vivienda y Patrimonio 3-Movilidad residencial y movilidad social 4-Trabajo: dignidad y cambios. El mercado laboral chileno 5- Cambios socio demográficos en educación y 6- Familia: innovaciones y desafíos. Las familias chilenas en la década 1992-2002. KDV/170817 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 605 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CENSOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1933 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CAMBIO SOCIAL |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 944 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 91 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | FAMILIA |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 65 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MOVILIDAD SOCIAL |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 3783 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CAMBIO DEMOGRAFICO |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 287 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MERCADO DE TRABAJO |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 2742 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PATRIMONIO CULTURAL |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 861 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | VIVIENDA |
| 651 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| 9 (RLIN) | 135 |
| Nombre geográfico | CHILE |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 2362 |
| Nombre de persona | Larrañaga, Osvaldo |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 2364 |
| Nombre de persona | Valenzuela, Eduardo |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 2365 |
| Nombre de persona | Bravo, David |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 2367 |
| Nombre de persona | Teitelboim, Berta |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 2368 |
| Nombre de persona | Gubbins, Verónica |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Fecha visto por última vez | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Estado de retiro | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02/09/2017 | 14.01.01 C961c | 19061 | 02/09/2017 | Libros | Dewey Decimal Classification | Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación | Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación | 02/09/2017 |