El Futuro de las Ciencias Sociales / (Registro nro. 27140)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02346 a a2200229 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 13328 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Picado Gatgens, Xinia |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El Futuro de las Ciencias Sociales / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Xinia Picado Gatgens |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Al considerar el futuro de las ciencias sociales, conviene analizar cómo podría enriquecerse la prespectiva metodológica para abardar la realidad social. En un contexto como el actual caracterizado por su complejidad y dinamismo, el reto para las ciencias sociales es profundizar en la capacidad de respuesta a los problemas de la sociedad actual. Por esta razón se hace tan necesario priorizar los campos de intervención. Sólo en la medida en que se profundice en temáticas que tengan peso en el mundo actual se podrá afirmar que se está legitimando el papel del cientista social en la sociedad. Dentro de la dinámica actual, cada una de las disciplinas de las ciencias sociales se convierte en una forma única de captar, interpretar e intervenir el contexto social. Esta diversidad debe aprovecharse procurando encontrar nuevos espacios para el intercambio y reflexión. La definición para alcanzar estos propósitos, el planteamiento de investigaciones, cursos y prácticas conjuntas deberían de ser el pan nuestro para los cientistas sociales y no esfuerzos esporádicos que terminan por desvanecerse. Dentro de este marco la información juega un papel clave para brindar una visión interdisciplinaria. Es necesario un esfuerzo para establecer criterios de cómo aprovechar mejor la información que por medio de la investigación, la docencia y la acción social se produce. Un sistema de información ágil en ciencias sociales puede ayudar en el planteamiento de estrategias y en la toma de decisiones. Pero ninguna de las propuestas se puede realizar sin el apoyo político y administrativo correspondiente y sin la voluntad de los cientistas sociales de asumir el protagonismo y el aprovechamiento de las oportunidades que el futuro ofrece. OB/LOB |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CIENCIAS SOCIALES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | IDEOLOGIAS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ASPECTOS SOCIALES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CONDICIONES DE VIDA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CAMBIO SOCIAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EMPLEO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | SECTOR INFORMAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ECOLOGIA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DESARROLLO SUSTENTABLE |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | POBLACION AGRICOLA |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | número 14; páginas 17-24 |
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