La investigación antropológica en el campo de la educación / (Registro nro. 40470)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01583nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | cru CIDCACS/IIS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20231005151233.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 170921s2015 ag |||p|r|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | cru CIDCACS/IIS |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 5661 |
| Nombre de persona | Achilli, Elena L. |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La investigación antropológica en el campo de la educación / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Elena L. Achilli |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | páginas 21-24 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En este artículo, la autora se adentra en la investigación antropológica aplicada al ámbito educativo. Se explora cómo la disciplina de la antropología puede proporcionar una comprensión más profunda y enriquecedora de los procesos educativos, las dinámicas en el aula, las culturas escolares y la influencia de los factores culturales en la enseñanza y el aprendizaje. La autora destaca las metodologías y enfoques antropológicos que se utilizan para investigar la educación, tanto en entornos formales como informales, y cómo estos enfoques pueden arrojar luz sobre cuestiones clave, como la diversidad cultural en las aulas, las prácticas pedagógicas efectivas y los desafíos educativos en contextos diversos. RAR 10/2023 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ANTROPOLOGIA |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 4350 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 944 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ASPECTOS EDUCATIVOS |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 634 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ASPECTOS CULTURALES |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 5178 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PRÁCTICA PEDAGÓGICA |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 3601 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DESAFIOS |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 11649 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 40462 |
| Número de ítem anfitrión | 1345 |
| Encabezamiento principal | Universidad Nacional de Rosario. |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Rosario, Argentina: La Universidad, |
| Otro identificador del documento | 18853 |
| Título | Revista de la Escuela de Antropología |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 18521576 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Publicaciones periódicas |
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