Los desafíos de la formación para el trabajo de los jóvenes en situación de pobreza / (Registro nro. 44167)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02462 a a2200265 04500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | cru CRAI/IIS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220329114308.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220329b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | cru CRAI/IIS |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Gallart, María Antonia |
| 9 (RLIN) | 10354 |
| Término indicativo de función/relación | Autora |
| 245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Los desafíos de la formación para el trabajo de los jóvenes en situación de pobreza / |
| Mención de responsabilidad, etc. | María Antonia Gallart |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | páginas 60-73 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Se desarrolla una ponencia en la cual tratan de ver la relación existente entre pobreza y exclusión social, pero también se expone las claras diferencias de una con la otra. Para explicar esta posición se vale de tres puntos; el primero es el reconocimiento de la transformación de la sociedad en conjunto, gracias al proceso de globalización se ha realizado una transformación profunda en la organización productiva y exigencias para la introducción en este campo. El segundo punto de vista se relaciona con la noción de proceso en términos de las posibilidades a futuro de los jóvenes para calificar y desarrollarse profesionalmente. El último punto se desarrolla una reflexión sobre flexibilidad laboral como posibilidad de diversificar las labores y mayores posibilidades de empleo para los jóvenes, por ello pone como ejemplo el Proyecto Joven de Argentina el cual se proyecta a la población más pobre de jóvenes y lleva en práctica los puntos antes mencionados. El documento concluye planteando una necesidad de cambiar las políticas de los diversos programas estatales, que en lugar de competir entre ellos deberían de integrarse para satisfacer las necesidades de los jóvenes y ver las posibilidades reales del mercado laboral disponible. WMV |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 978 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | JUVENTUD |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 7907 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ADOLESCENCIA |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 27 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | TRABAJO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 3214 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | TRABAJADORES JOVENES |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1377 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | TRANSICION A LA VIDA PROFESIONAL |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 287 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MERCADO DE TRABAJO |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 285 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EXCLUSION SOCIAL |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 284 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | POBREZA |
| 651 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| 9 (RLIN) | 3346 |
| Nombre geográfico | ARGENTINA |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 43626 |
| Número de ítem anfitrión | 5231 |
| Encabezamiento principal | Jornadas Internacionales de Investigación Social sobre Infancia y Adolescencia, la Convención de los derechos del Niño y las Prácticas Sociales. |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Córdoba, Argentina : UNICEF; Fundación Antorchas; Fundación INCIDE; Municipalidad de Córdoba ; Colegio de Profesionales de Trabajo Social de Córdoba ; Colegio de Escribanos de la Provincia de Cordoba, 2000 |
| Otro identificador del documento | 21150 |
| Título | Ponencias / |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
No hay ítems disponibles.