De la educación ambiental al desarrollo sostenible: (Registro nro. 44403)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02213nam a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | cru CIDCACS/IIS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240503062605.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220721s2019 cr |||||r|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | cru CIDCACS/IIS |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 10599 |
| Nombre de persona | Canaza-Choque, Franklin Américo |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | De la educación ambiental al desarrollo sostenible: |
| Resto del título | desafíos y tensiones en los tiempos del cambio climático / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Franklin Américo Canaza-Choque |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | San José, Costa Rica: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Editorial UCR |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | páginas 156-172 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El artículo aborda los desafíos y tensiones en la transición de la educación ambiental hacia el desarrollo sostenible en el contexto del cambio climático. El autor examina cómo la educación ambiental puede contribuir a la promoción de prácticas sostenibles y la conciencia sobre los problemas ambientales actuales. Se analizan los diferentes enfoques y enfoques pedagógicos utilizados en la educación ambiental, así como los desafíos y dilemas a los que se enfrenta, incluyendo la necesidad de integrar la perspectiva del desarrollo sostenible en los currículos educativos. Además, se exploran las tensiones entre los discursos de desarrollo sostenible y el contexto socioeconómico y político en el que se inserta la educación ambiental. El artículo destaca la importancia de una educación ambiental crítica y participativa que promueva la acción colectiva y el cambio social hacia la sostenibilidad. RAR 03/2023 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION AMBIENTAL |
| 9 (RLIN) | 4767 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 2049 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DESARROLLO SOSTENIBLE |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 345 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CAMBIO CLIMATICO |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 2050 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CRECIMIENTO SOSTENIBLE |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION AMBIENTAL |
| 9 (RLIN) | 4767 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 7608 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PEDAGOGIA |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 634 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ASPECTOS EDUCATIVOS |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 5776 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ACCION COLECTIVA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | OCDE |
| 9 (RLIN) | 1933 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CAMBIO SOCIAL |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 18728 |
| Número de ítem anfitrión | 7616 |
| Encabezamiento principal | Universidad de Costa Rica. |
| Lugar, editor y fecha de publicación | San José, Costa Rica Editorial UCR 1959- |
| Otro identificador del documento | 23625 |
| Título | Revista de Ciencias Sociales/ |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 04825276 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 18728 |
| Número de ítem anfitrión | 7618 |
| Encabezamiento principal | Universidad de Costa Rica. |
| Edición | |
| Lugar, editor y fecha de publicación | San José, Costa Rica Editorial UCR 1959- |
| Otro identificador del documento | 23627 |
| Título | Revista de Ciencias Sociales/ |
| Número de control del registro | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 04825276 |
| Número Internacional Estándar del Libro | |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Publicaciones periódicas |
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