Situating the self: (Registro nro. 46207)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01204nam a2200229 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | cru CIDCACS/IIS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250327174956.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241030b1992 -us||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 0-415-90547-8 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | cru CIDCACS/IIS |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | cru CIDCACS/IIS |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | B466s |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Benhabib, Seyla |
| 9 (RLIN) | 12534 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Situating the self: |
| Resto del título | gender, community and postmodernism in contemporary ethics / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Seyla Benhabib |
| Medio | [impreso] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | New York, Estados Unidos: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Routledge, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1992 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 260 páginas |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este libro es un intento de defender la tradición del universalismo frente a una triple crítica al abordar las afirmaciones del feminismo, el comunitarismo y el posmodernismo y aprender de ellos. Sitúa la razón y el yo moral de manera más decisiva en contextos de género y comunidad. |
| 650 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | FEMINISMO |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado | TESAUROS |
| Fuente del encabezamiento o término | |
| 9 (RLIN) | 111 |
| 650 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | GENERO |
| 9 (RLIN) | 964 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado | TESAUROS |
| Fuente del encabezamiento o término | |
| 650 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | COMUNIDADES |
| 9 (RLIN) | 2519 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado | TESAUROS |
| Fuente del encabezamiento o término | |
| 650 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MORAL |
| 9 (RLIN) | 1003 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado | TESAUROS |
| Fuente del encabezamiento o término | |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Other/Generic Classification Scheme |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | <script>document.querySelector('[id^="tag_090_subfield_a"]').value</script> |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) | 23319 |
| Fecha visto por última vez | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Estado de retiro | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 03/27/2025 | B466s | 23319 | 03/27/2025 | Libros | Other/Generic Classification Scheme | Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación | Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación | 03/27/2025 |