Estudio sobre la posición de los grupos organizados y entidades colectivas en los países centroamericanos ante las nuevas formas educativas emergentes en el área | PNUD (Registro nro. 5439)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01243 a a2200229 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 20295 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | 084200 |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | PNUD |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Estudio sobre la posición de los grupos organizados y entidades colectivas en los países centroamericanos ante las nuevas formas educativas emergentes en el área |
| -- | PNUD |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Guatemala: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | UNESCO |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 209 p |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Inventario de los grupos organizados y entidades colectivas frente al sistema educativo, en Costa Rica. Expone la metodología utilizada para realizar el inventario y explica los criterios que se siguieron para almacenar la información. Incluye información básica sobre diversas entidades, grupos y asociaciones, tales como sindicatos de educadores, colegios profesionales, federaciones de estudiantes, federaciones y confederaciones de trabajadores, asociaciones y cámaras de la empresa privada, grupos de servicio comunal, partidos políticos, medios de comunicación masiva e iglesias./ACM |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | COSTA RICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION NO FORMAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PROYECTOS DE EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ASPECTOS EDUCACIONALES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | INVENTARIOS DE RECURSOS |
| 710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | CSUCA |
| 710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | UNESCO |
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