El discurso parlamentario mexicano entre 1920 y 1950. Anexo metodológico (Registro nro. 5956)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 37806
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control @
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240314161508.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 170324b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 968-496-293-2
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor cru CIDCACS/IIS
Centro catalogador/agencia de origen cru CIDCACS/IIS
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) 04.04.02 C264d Tomo 2
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Carbó, Teresa
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El discurso parlamentario mexicano entre 1920 y 1950. Anexo metodológico
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México, D. F.:
Nombre del editor, distribuidor, etc. El Colegio de México. Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 234 p.
Otras características físicas gráficas
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este trabajo elabora un novedoso método de análisis de discurso en el que la escucha literal de la palabra tal como es proferida o escrita se apoya en sutiles operaciones de descomposición lingüística. El movimiento metodológico básico es invitar a la lengua a hablar, y a hacerlo sobre el fondo de una mirada histórica cuya amplitud y detalle permiten que los hablantes parlamentarios y sus textos (tanto como los del Ejecutivo de turno) exhiban su perfil singular. El método se propone capturar la complejidad detectada en el objeto, sostiene la autora. El analista actúa como un espacio de resonancia en el que los diversos enigmas se mueven hacia sus respectivas soluciones. El asunto es la palabra, cuya materialidad verbal, interrogada desde múltiples niveles, responde con elocuencia inesperada. Una reflexión pronominal es un fenómeno harto diferente de una transgresión pragmática o de la forma dada a una estructura oracional o del incumplimiento de una etapa estatuaria. Sin embargo, todas esas unidades y procesos en conjunto, y cada uno a su manera, participan en la configuración de hechos discursivos singulares y diversos. Asimismo recurrentes. Según la postura teórica de este estudio, es gracias a la lengua que la historia se perfila en lo dicho
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ANALSIS DE DISCURSO
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada METODOLOGIA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada POLITICA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada MEXICO
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Other/Generic Classification Scheme
Tipo de ítem Koha Libros
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 04.04.02 C264d Tomo 2
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) 05336
Existencias
Fecha visto por última vez Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Estado de retiro Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición
03/24/2017   04.04.02 C264d Tomo 2 05336 03/24/2017 Libros   Other/Generic Classification Scheme       Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación 03/24/2017

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