La educación en Nicaragua; un caso de educación para el desarrollo del subdesarrollo (Registro nro. 637)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01074 a a2200145 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 20553 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | 086400 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Castilla Urbina, Miguel de |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La educación en Nicaragua; un caso de educación para el desarrollo del subdesarrollo |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Managua: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Editorial Unión |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 444 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Estudia el desarrollo y el papel que ha jugado la educación en Nicaragua desde 1880 y hasta la década de 1970 - Analiza el sistema escolar como reflejo de la naturaleza y desarrollo de la formación económico - social capitalista dependiente a la que contribuye a legitimar y conservar. Demuestra que el subsistema escolar no logra alcance los requisitos de producción funcional y la promoción para la mayoría de la clientela, y que sirve únicamente como aparato ideológico que reproduce el sistema. Realiza el estudio partiendo de 1880 y ubicando el sistema escolar dentro de la estructura económica y social. Sigue las líneas de evolución de la educación a la que llana la expansión de la ineficiencia |
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