Costa Rica: estudio prospectivo sobre escolarización, alfabetización y calidad de la educación (Registro nro. 7660)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02693 a a2200349 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 4560 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | 116100 |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | UNESCO. Oficina Subregional de Educación para Centroamérica y Panamá |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Costa Rica: estudio prospectivo sobre escolarización, alfabetización y calidad de la educación |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | s. l: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | UNESCO. PNUD |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 123 p |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Otras características físicas | **no definido** |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Se realizan estudios prospectivos sobre escolarización, alfabetización y calidad de la educación, correspondientes a Costa Rica. El propósito es ofrecer los resultados de la investigación efectuada en relación con tres objetivos centrales del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe: 1- asegurar la escolarización, antes de 1999, de todos los niños en edad escolar y ofrecerles una educación general mínima de 8 a 10 años 2- eliminar el analfabetismo antes de fin de siglo y desarrollar y ampliar los servicios educativos para los adultos 3- mejorar la calidad de la eficiencia de los sistemas educativos a través de la realización de las reformas neesarias. El proyecto representa un compromiso de los países para realizar esfuerzos significativos con el propósito de atender las carencias de la población en materia de educación, dando la máxima prioridad a los grupos menos favorecidos, localizados fundamentalmente en las zonas rurales y urbano marginales, los cuales exigen acciones urgentes y oportunidades educativas diversificadas y acordes con sus propias realidades. El documento analiza: la situación socioeconómica, las perspectivas demográficas, la situación educativa y su estructura, la estructura del Ministerio de Educación Pública, la administración y regionalización, el planeamiento de la educación, la política educativa y el financiamiento, además estudia las tendencias, logros y limitaciones del esfuerzo realizado en la ejecución de programas de educación general básica para niños y de alfabetización. La educación para niños, la proyección de los esfuerzos en relación a la educación general básica para niños y la alfabetización en el marco del proyecto principal. HB/ALJ |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESCOLARIDAD |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ALFABETIZACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | NIÑOS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | POBLACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ZONAS RURALES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ZONAS URBANAS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | FINANCIAMIENTO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | POLITICA EDUCATIVA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PROGRAMAS DE ENSEÑANZA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PRODUCTO INTERNO BRUTO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DEUDA EXTERNA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | POBREZA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | POBLACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | SALARIOS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESCOLARIDAD |
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