Este estudio se centra en la labor de la escuela como institución socializadora. Compara modelos femeninos y masculinos presentes en una muestra de textos escolares costarricenses, tomada entre los años 1975 y 1985. Se escoge este período por haber sido el denominado por las Naciones Unidas como el Decenio de la Mujer y debido a lo cual se realizaron numerosas actividades con el objeto de promover una educación igualitaria para ambos sexos. En la investigación se trata de comparar las muestras sobre la temática y que corresponden a los inicios del período (1975) y al final del mismo (1985), para poder obtener información sobre los cambios acaecidos: los resultados indican que no hubo variaciones significativas. SM/eb