Se basa en el trabajo de campo que permitió acopiar la información para la evaluación de la calidad democrática, el mismo comprendió la elaboración de cuarenta informes de investigación, algunos resultado de estudios de alta complejidad como la encuesta nacional o rondas de grupos focales, señala que ese conteo no incluye la recopilación de registros administrativos que implicó reiterados esfuerzos de investigación realizados por el equipo técnico de la auditoría. Establece las diferencias entre una investigación académica y una auditoría y se toma la decisión de realizar esta última basada en el trabajo de campo y guiada por cinco premisas, cuyo resultado es producto de una conversación colectiva sobre la situación actual de la democracia costarricense. REV/LCL