La incorporación de estudiantes con discapacidad a la Universidad de Costa Rica es una de las temáticas que ha adquirido relevancia en el sistema de educación superior, lo anterior por cuanto esto ha requerido que muchos docentes se replanteen la entrega de la docencia que se ha hecho durante la experiencia formativa en la Universidad. Ante esta situación, el siguiente artículo emerge de la inquietud acerca de la actitud que tienen los docentes universitarios con respecto a la participación de estos estudiantes en sus cursos.

RRH/NOVIEMBRE2014