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El derecho a la educación. Una tarea pendiente para América Latina y el Caribe / Pablo Villatoro; Martín Hopen Hayn

Por: Colaborador(es): Tema(s): En: volumen14, número7 ( , 2007), páginas 41-46 En: Universidad Nacional de Costa Rica. DEHUIDELA RevistaResumen: El derecho a la educación se inscribe en el marco de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, así como de los principios y metas planteados por las principales cumbres y convenciones internacionales. Prescribe que todos los niños y niñas tienen derecho a la educación libre, gratuita y de calidad adecuada, y que los Estados son responsables de garantizarlo a lo largo de todas las etapas de la vida de los niños y niñas, en sus distintas expresiones -derecho a la escolarización, a una educación de calidad y a un trato justo en las escuelas-. Es en estos tres aspectos que en el presente artículo se ofrece un estado de la situación sobre la garantía efectiva del derecho a la educación de los niños y niñas de la región.
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Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación REV0029 14 (7) 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 05173

El derecho a la educación se inscribe en el marco de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, así como de los principios y metas planteados por las principales cumbres y convenciones internacionales. Prescribe que todos los niños y niñas tienen derecho a la educación libre, gratuita y de calidad adecuada, y que los Estados son responsables de garantizarlo a lo largo de todas las etapas de la vida de los niños y niñas, en sus distintas expresiones -derecho a la escolarización, a una educación de calidad y a un trato justo en las escuelas-. Es en estos tres aspectos que en el presente artículo se ofrece un estado de la situación sobre la garantía efectiva del derecho a la educación de los niños y niñas de la región.

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