Este libro aborda las características fundamentales que han definido los últimos estilos de desarrollo, pero en miras de desentrañar las tendencias que podrían definir el futuro del país. Se somete a consideración los aspectos que parecen centrales para delinear el escenario o los escenarios más posibles para el desarrollo del país, y en ese sentido, vislumbrar el marco general en el que la educación, especialmente, la educación superior, podrán encontrar su derrotero. Para ello se introduce una primera apreciación a la transición de estilos de desarrollo, valorando los últimos 20 años, los cuales precisamente han contribuido a definir ese marco más general en el que se inserta actualmente la enseñanza superior