Realiza una reflexión de algunos problemas de investigación sobre la infancia, enfatiza dos discusiones que giran alrededor del tema de incompetencia de los niños, por un lado se observa la posición política, y por otro lado, se plasma la posición del saber social, con esto conforma un documento que trata de profundizar sobre la relación existente entre el poder y el saber. Para esto, se fundamenta en diversos pensamientos de Michel Foucault, llegando a la conclusión de que desde la posición política la niñez interesa como un producto histórico cambiante condicionados por la lucha y los poderes, y desde la posición del saber social, interesa como sujetos históricos concretos