Quehacer histórico y responsabilidad social en el tiempo presente /
Patricia Badilla Gómez
El artículo provee una reflexión sobre la importancia del rescate de la memoria colectiva a través de la búsqueda de estrategias participativas. En este trabajo se evalúan las posibles vías del rescate histórico a través de la enseñanza de la historia. Asimismo, el artículo reivindica la diversas experiencias de difusión realizadas en Costa Rica por el Concurso Nacional de Autobiografías Campesinas, la Colección "Nuestra Historia" y el Trabajo Comunal Universitario
HISTORIA SOCIAL ENSEÑANZA PARTICIPACION SOCIAL COSTA RICA