AU  - Romero Estrada, Francisco A. 
TI  - Elección de carrera en la Universidad de Costa Rica: : las mujeres y los hombres, sus fundamentos. Períodos 1991-1994 y 1995-1998 
KW  - ELECCION DE UNA OCUPACION
KW  - ELECCION DE CARRERA
KW  - GENERO
KW  - FEMENINO
KW  - MASCULINO
KW  - UNIVERSIDADES
KW  - MUJERES
KW  - EDUCACION DE LA MUJER
KW  - CARRERA PROFESIONAL
KW  - POBREZA
KW  - ROLES DE LOS GENEROS
KW  - EDUCACION
KW  - ROL DE LA MUJER
KW  - INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR
KW  - ENSEÑANZA SUPERIOR
KW  - UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
KW  - UCR
KW  - SEXISMO
KW  - COEDUCACION
KW  - COSTA RICA
N2  - El artículo analiza algunos componentes que involucran: Género y Educación, a saber, la coeducación, el sexismo en la educación y el androcentrismo en el curriculum. Hace uso de cifras y datos para analizar las condiciones de la mujer analfabeta que ha llegado a constituir la “feminización de la pobreza” y la mujer en los diversos niveles del sistema educativo costarricense, concluyendo con algunos datos sobre la situación de la mujer y los varones en las universidades públicas costarricenses. Enfoca las diversas teorías que fundamentan la elección vocacional hacia las carreras universitarias y describe los dos sistemas de admisión e ingreso a las carreras en la Universidad de Costa Rica; para luego presentar las cifras que fundamentan la investigación realizada en torno a los factores que condicionan el acceso y los espacios de las mujeres y los varones en algunas carreras universitarias consideradas “femeninas” y “masculinas” en la Universidad de Costa Rica.
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