Torres, Carlos Alberto  <br/><br/>
A modo de epílogo:   notas para repensar algunas categorías de la educación latinoamericana / 
Carlos Alberto Torres  
<br/><br/> Para el autor uno de los temas más importantes en la discusión sobre la transformación de la educación superior en América Latina es qué tipo de curriculum y construcción del conocimiento se debe sustentar en las instituciones públicas, especialmente a partir de perspectivas críticas y progresivas. En este texto no se pretende desarrollar una crítica a lo realmente existente sino pensar en una nueva utopía educativa en la educación superior.  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>1.FINES DE LA EDUCACION <br/>2.ENSEÑANZA SUPERIOR <br/>3.REFORMA EDUCATIVA <br/>4.VALORES SOCIALES