TY  - GEN
AU  - Smith Venegas, Marjorie
AU  - Molina Molina, María Lorena 
AU  - Smith Venegas, Marjorie 
TI  - Los Comités de educación y bienestar social
SN  - [sin ISBN] 
SN  - [sin ISBN
CY  - San José: 
PB  - UCR. FCS 
KW  - MOVIMIENTOS COOPERATIVOS
KW  - AUTOGESTION DE LOS TRABAJADORES
KW  - COOPERATIVAS RURALES
KW  - COOPERATIVAS INDUSTRIALES
KW  - COOPERATIVAS DE VIVIENDA
KW  - COOPERATIVAS AGRICOLAS
KW  -  COOPERATIVAS DE PRODUCCION
KW  - COOPERATIVAS DE VENTAS
KW  - CONDICIONES DE VIDA
KW  - ABSOLUTA POBREZA
KW  - PROYECTOS DE DESARROLLO
KW  - DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL
KW  - GRUPOS DE INTERESES
N2  - Ahonda en el papel de los comités de educación y bienestar social de las empresas cooperativas. La educación en una empresa cooperativa es determinante para establecer los valores necesarios para garantizar un balance social y económico equitativo. Se agrega que desde el punto de vida asociativo, la empresa debe responder a las necesidades de sus miembros, con el fin de evitar el riesgo de un éxito económico en detrimento del aspecto social, con lo cual se desvituaría la razón de ser de cualquier empresa cooperativa. Se indaga si en realidad los comités de educación y bienestar social reciben la importancia que en realidad merecen dentro de las cooperativas y si son estas entidades adecuadas para impartir la educación cooperativa; interesa conocer cómo logran mantenerse al día estos comités en cuanto a cursos y otras actividades. La mayoría de los entrevistados expresa que el papel de los comités y su existencia es vital para el desarrollo de las cooperativas y agregan que tienen necesidad de mayores recursos económicos para realizar investigaciones sobre las necesidades de sus miembros y promoción de actividades cooperativas. Los comités son vistos como los entes apropiados para ejercer el liderazgo en la educación cooperativa. Dentro de las actividades principales de los comités se mencionaron: la capacitaicón en temas de actualidad, orientación sobre deberes y derechos cooperativos, elaboración y ejecución de planes operativos de capacitación, realización de seminarios de cooperación, divulgar actividdes de las cooperativas, atender los problemas económicos, entre otros. Sobre cómo se nutren los comités para lograr la actualización, la mayoría de los entrevistados consideraron que una de las actividades principales era la de organizar y promocionar actividades sociales y educativas. Se concluye que la educación cooperativa parece estar llamada a jugar un papel importante en los nuevos retos que se le presentan al movimiento cooperativo. OB/ALJ.
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