Dos niveles de investigación se plantean dentro del análisis: un primer nivel exploratorio y un segundo nivel de comprobación de hipótesis. En el estudio exploratorio se tratan de identificar y analizar las posibles causas que generan el bajo rendimiento académico de los estudiantes becados de la Universidad de Costa Rica, haciendo la comparación entre los estudiantes que han obtenido durante dos o más años un bajo rendimiento y los que han mantenido buenos resultados académicos. Tal comparación se realiza tomando en consideración los factores que los estudiantes opinan que inciden en su rendimiento y, a la vez, lo correlacionan con el nivel de instrucción de los padres. En el segundo nivel los autores plantean una propuesta para la comprobación de hipótesis respecto al rendimiento académico de la población en estudio, así como la definición y descripción de las variables involucradas. Carlos/mb