Se toma como punto de partida el principio de que todo trabajo de desarrollo rural, promoción o capacitación campesina debe de basarse en la organización (política) de la población para asegurar una participación crítica y creativa de ella. Se analiza aquí un caso concreto de educación popular desarrollado en los Andes peruanos. En el contexto económico de los Andes es la organización campesina la que tiene la fuerza y el poder de defender los intereses del campesinado andino en su articulación con la sociedad. Para entender de mejor forma el significado de esta organización, tanto en sus dimensiones económicas y políticas, así como las ideológicas, primeramente se da un análisis sobre la economía campesina y la organización comunal en las comunidades campesinas del departamento de Aracucho, Perú en este lugar existen 329 comunidades campesinas, las cuales son fundamentales para entender la organización de la producción agropecuaria además se dan las características geográficas de la zona, las diferentes formas de trabajo colectivo, la manera en que varía la estructura organizativa de un lugar a otro. Posteriormente se pasa a la descripción de las experiencias de investigación participativa y organización intercomunal que han desarrollado los campesinos de la zona y los integrantes del Centro de Capacitación Campesina, el cual es un programa de desarrollo rural integrado de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Su principal objetivo era el propiciar un desarrollo de abajo hacia arriba, en donde los campesinos pudieran satisfacer sus necesidades como un grupo organizado políticamente y de acuerdo con sus intereses de clase. El personal del Centro estaba compuesto por profesionales especializados en agronomía y antropología su meta principal es dejar en manos del campesinado el trabajo que el Centro inició como promotor y organizador de las acciones para que ellos mismos propicien su desarrollo. Para ello es indispensable una organización fuerte, que defienda los intereses del campesinado. OB/ALJ