000			01739 a a2200313 04500
001			27013
003
040			_aCRAI/IIS _cCRAI/IIS
090			_a183400
100			_aArríen, Juan Bautista
110			_aUniversidad Centroamericana. Instituto de Educación
245			_aContribución de las Organizaciones Civiles a la transformación de la educación nicaragüense / _cJuan Bautista Arríen
260			_aManagua: _bIDEUCA
300			_a180 p
520			_aEl documento presenta la sistematización de las sistematizaciones que personal especializado del Centro Dos Generaciones y los Institutos de Promoción Humana de Managua, Ocotal, Samoto y Estelí, han construido a partir de prácticas socio-educativas durante casi una década, con niñas, niños y adolescentes trabajadores de esos Municipios del país. La idea central que guió la actividad fue la de buscar, detectar y determinar aquellos aspectos de carácter sociológicos, pedagógicos y metodológicos propios de la educación no-formal no escolar, susceptibles de ser transferidos al pensamiento, las rutinas y las prácticas de la educación escolar formal, históricamente establecida como fundamento del Sistema Educativo de cara a su renovación y transformación
650			_aEDUCACION ALTERNATIVA
650			_aPRACTICA PEDAGOGICA
650			_aORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES
650			_aNIÑOS DE LA CALLE
650			_aADOLESCENTES
650			_aTRABAJADORES JOVENES
650			_aCONDICIONES SOCIALES
650			_aPOBREZA
650			_aDESIGUALDAD SOCIAL
650			_aDESIGUALDAD ECONOMICA
650			_aACCESO A LA EDUCACION
650			_aCALIDAD DE LA EDUCACION@
700			_aCastilla Urbina, Miguel De
999			_c16917 _d16917