000			01498 a a2200265 04500
999			_c18427 _d18427
001			45741
003			cru CIDCACS/IIS
005			20200925161036.0
007			ta
008			181119b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_cCRAI/IIS _aCRAI/IIS
100			_aBeigel, Fernanda
245			_aCentros y periferias en la circulación internacional del conocimiento / _cFernanda Beigel
520			_aAmérica Latina formó parte del proceso de internacionalización de la ciencia y se consolidó como circuito de investigación social y enseñanza universitaria a comienzos de los años 60. Pero este circuito regional atravesó etapas de contracción de la autonomía académica, como resultado de las dictaduras militares y de los ajustes de los años 90. En este trabajo se analizan las nuevas tensiones que surgieron en las últimas dos décadas a partir de la estructura desigual de un sistema académico mundial configurado sobre la base de la «universalización» de la bibliometría como herramienta de evaluación, la supremacía del inglés y la concentración del capital académico en determinados polos.
650		0	_95476 _aCONOCIMIENTO
650		0	_9131 _aDICTADURA
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650		0	_9310 _aEDUCACION SUPERIOR
651		0	_917 _aAMERICA LATINA
773			_gnúmero245 (2013), págianas 110-123: tablas, gráficos
942			_2ddc _cPP