000			02040 a a2200193 04500
001			2135
003
040			_a
100			_aDoryan Garrón, Eduardo
245			_aFormación de la educación de la era de la geoinformación: _ben busca de identidad educativa hacia el 2005 / _cEduardo Doryan Garrón ; Eleonora Chavarría ; Soledad Chavarría
520			_aSe presenta una parte importante de la discusión sobre la formación docente que se ha puesto en práctica en América Latina y el Caribe y de forma particular la de Costa Rica, como parte de la búsqueda de procesos de consenso para superar el cortoplacismo en la educación. El trabajo enfatiza en la formación docente del futuro en el presente y se divide en tres partes: la primera se refiere al papel de la educación en la era de la geoinformación, la segunda aborda el tema del fortalecimiento de la profesión docente hacia el año 2005 incluyendo la formación docente y la tercera trata lo que se ha denominado las cinco búsquedas de identidad propia en la formación docente. Se aclara que cualquier reforma a la educación de cara al próximo milenio, debe ir pareja con la formación de los docentes a cargo del sistema educativo y de su constante actualización. La formación de los docentes que atenderán una educación pertinente a la era de la geoinformación debe favorecer las habilidades competitivas y las características que se han mencionado como imprescindibles en la formación de los ciudadanos futuros. Es necesario el desarrollo de un sistema que valore la participación del docente en la sociedad y reconozca la profesión como tal, es una necesidad para dar sostenibilidad a la implantación de cualquier reestructuración que se plantee para la pertinencia de la educación. REV//jmml
650			_aEDUCACION
650			_aESTRATEGIA DEL DESARROLLO
650			_aDOCENTES
650			_aPAISES EN DESARROLLO
650			_aPROBLEMAS SOCIALES
700			_aBadilla Saxe, Eleonora
700			_aChavarría, Soledad
773			_gnúmero 41; páginas 41-54
999			_c28502 _d28502