000			02887 a a2200277 04500
001			9062
003
040			_a
100			_aEdwards, Beatrice
245			_aExplotación de recursos naturales y humanos: _bla mujer, el ambiente y la educación / _cBeatrice Edwards
520			_aLa relación entre la mujer, el medio ambiente y el trabajo en América Latina es compleja y cambiante _aal analizar dicha relación lo primero que se reconoce es que, luego de más de cien años de prácticas sociológicas, las formas de dominación que no se reducen al totalitarismo de estado o a la explotación de clases sociales, no son comprendidas con rapidez. De tal forma la dominación/explotación generalizada que experimentan las mujeres permanece sin explicación y sin desafío. Tanto la teoría política liberal democrática y la teoría marxista son consideradas con el fin de demostrar que los conceptos de ciencias sociales prevalecientes, desarrollados para substanciar los antagonismos de la guerra fría, fallaron en el análisis de las formas de opresión cultural y social que restringen las vidas de las mujeres y exponen todos los elementos naturales a una apropiación potencial. Por otra parte se agrega que la crisis económica de la década de 1970 afectó a las mujeres del Tercer Mundo de forma muy negativa, agravando su situación como grupo vulnerable en la fuerza laboral. La crisis aceleró la explotación de recursos naturales y a medida que la crisis se agudiza, se espera que la explotación de la mujer se intensificará y empeorará la deteriorización de los recursos naturales. Por su parte los gobiernos latinoamericanos han retornado a las democracias constitucionales pero los beneficios de las libertades individuales han sido lentos en beneficiar a las mujeres. El autoritarismo en el hogar, la escuela y el trabajo continúan actuando como barreras, negando oportunidades económicas y de libertad cultural. Se estima que dicha situación cambiará solamente por medio de una transformación cultural que extienda los derechos democráticos de igualdad individual de la esfera pública a la privada y limite la dominación económica y cultural privada. Los sistemas educacionales son los mecanismos más prometedores al alcance para efectuar ese cambio pues ellos consolidan y legitiman las creencias culturales y los valores de la sociedad. OB/LOB
650			_aRECURSOS NATURALES
650			_aRECURSOS HUMANOS
650			_aMEDIO AMBIENTE
650			_aEDUCACION
650			_aCLASES SOCIALES
650			_aIDEOLOGIAS
650			_aPARTICIPACION SOCIAL
650			_aCONDICIONES DE VIDA
650			_aVALORES CULTURALES
650			_aMANO DE OBRA
650			_aROL DE LA MUJER
650			_aDISCRIMINACION BASADA EN EL SEXO
650			_aDESARROLLO SUSTENTABLE
650			_aSOCIEDAD
773			_gvolumen 39, número 120; páginas 25-42
999			_c36901 _d36901