000			01188 a a2200241 04500
001			15260
003
040			_a
100			_aVargas Porras, Alicia
245			_aEnfoques evaluativos / _cAlicia Vargas Porras
520			_aLa evaluación es un proceso que permite orientar el quehacer educativo. En este artículo se analizan tres enfoques evaluativos desde sus respectivos paradigmas, lo cual brinda diferentes resultados: La evaluación sustentada en la "descripción de la realidad" consolida el orden establecido _aaquella basada en la "comprensión de la realidad" permite realizar cambios dentro de lo establecido y la de la pedagogía crítica abre opciones para la "transformación de lo evaluado"
650			_aORGANISMOS ESPECIALIZADOS
650			_aBANCO MUNDIAL
650			_aFMI
650			_aPOLITICA EDUCATIVA
650			_aPRIVATIZACION
650			_aEDUCACION SUPERIOR
650			_aEVALUACION
650			_aCIENCIAS SOCIALES
650			_aTEORIA
773			_gnúmero 92 -93; páginas 35-45
999			_c37322 _d37322
773	0		_018728 _93044 _aUniversidad de Costa Rica _b _dSan José, Costa Rica Editorial UCR 1956- _o17102 _tRevista de Ciencias Sociales/ _w _x04825276 _z