000			02381 a a2200229 04500
001			4155
003
040			_a
100			_aSánchez, Gilda
245			_a¿Enseñando matemática para la globalización? / _cGilda Sánchez
520			_aAhonda en el Proyecto de la Ley Orgánica de Educación impulsada en Panamá _amuchos sectores se preguntan si la escuela está preparando de forma adecuada a los estudiantes que necesita la nueva sociedad global, con las demandas que impone el acelerado crecimiento de la informática y la comunicación. Existen cuestionamientos sobre el verdadero papel desempeñado por la educación en la actualidad, se valora si ésta cumple con el rol de formar ciudadanos críticos, capaces de procesar información, de tomar decisiones y resolver problemas. Para ello se ahonda en el campo de las matemáticas en una escuela primaria _ael trabajo se basa en observaciones participativas de las clases de matemáticas en un sexto grado, toma de notas de campo, entrevistas con maestros, estudiantes y análisis de documentos tales como los planes de clases, ejercicios, tareas y pruebas bimestrales. Se estimó que las clases de matemática se imparten como una receta, con escasos materiales, simplemente la tiza, la pizarra y el libro de texto, se siente que existen educadores con problemas para comprender determinados temas como el uso del término círculo, el radio y en muchas ocasiones el tema impartido no resulta interesante para el estudiante que se centra más en pelear, hablar o jugar dentro del aula. Otros docentes hicieron sentir su descontento ante el poco apoyo de los padres y en muchos casos porque su esfuerzo puesto en el salón de clases no se refleja en los resultados finales. En términos generales se indica que el papel del alumno dentro del salón de clases en las lecciones de matemática se limita escuchar, a repetir en coro y a copiar, además de realizar prácticas y ejercicios, no se les enseña a comprender los procesos, sino simplemente a aplicar recetas. OB/LOB
650			_aEDUCACION
650			_aSOCIEDAD
650			_aESTRATEGIA DEL DESARROLLO
650			_aMODERNIZACION
650			_aESTADO
650			_aCAMBIO TECNOLOGICO
650			_aPODER LEGISLATIVO
650			_aLIBERALIZACION DEL INTERCAMBIO
650			_aMATEMATICAS
650			_aCIENCIA Y TECNOLOGIA
773			_gnúmero 8; páginas 31-38
999			_c37609 _d37609