Hacia una fundamentación filosófica y epistemológica del currículo educativo en Indoamérica; primera parte /

En las últimas décadas las instituciones educativas han sentido la necesidad de realizar una revisión curricular de sus programas educativos y poner al día la planificación general de educación tanto a nivel institucional como nacional. Inclusive las instituciones universitarias han sentido esta urg...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Ordóñez P, Jacinto
Formato:	0/Text/
Subjects:	EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION TEORIA DE LA EDUCACION INVESTIGACION EDUCATIVA ANALISIS HISTORICO
Acceso en liña:	View in OPAC
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