La sobre edad escolar: de la exclusión a la oportunidad = The overage in education : from the exclusion to the opportunity /
La presente investigación señaló los aportes conceptuales que, desde la psicología social latinoamericana de la educación, permite comprender las relaciones psico-sociales, culturales y económicas que determinan la condición de sobreedad. Igualmente, aportar una conceptualización positiva de la sobr...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | 0/Text/ |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | View in OPAC |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Streszczenie: | La presente investigación señaló los aportes conceptuales que, desde la psicología social latinoamericana de la educación, permite comprender las relaciones psico-sociales, culturales y económicas que determinan la condición de sobreedad. Igualmente, aportar una conceptualización positiva de la sobreedad escolar, desde una perspectiva de derechos humanos y atención a la diversidad. Finalmente, identificar elementos clave para la organización de un modelo de educación básica inclusiva, con énfasis en la calidad y la creatividad de sus procesos. |
|---|---|
| Deskrypcja: | rocio@intec.edu.do berenice@intec.edu.do |
