Aproximaciones para llegar la fondo del pozo: evaluación curricular en los "cercos académicos" /
Presentamos en este trabajo, algunos elementos que nos permiten darle lectura a las realidades de la universidad, desde las intersubjetividades, así las experiencias vividas en la academia puedan ser reconocidas y valoradas, para iniciar un cambio. Las situaciones estructurantes se convierten aquí e...
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REV0862 (92-93) 2001 |
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