Las TLCs en educación: una metodología para valorar impacto social y condiciones de equidad /

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Zúñiga Céspedes, Magaly
Formato:	0/Text/
Materias:	EQUIDAD SOCIAL DESARROLLO SOCIAL TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LA COMUNICACION METODOLOGIA CAMBIO TECNOLOGICO CONDICIONES DE VIDA OPORTUNIDADES DE EDUCACION DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
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