La Duración del ciclo lectivo /

Se sostiene que cualquier discusión sobre la duración y estructuración del ciclo lectivo debe iniciarse en las instituciones educativas teniendo a los docentes como los primeros especialistas conocedores de las realidades cotidianas, de las diferencias regionales, de las desigualdades sociales que s...

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Bibliographic Details

Main Author:	Pardo Angulo, Marta Eugenia
Format:	0/Text/
Subjects:	SISTEMAS POLITICOS EDUCACION CLASES SOCIALES CONDICIONES DE VIDA VALORES CULTURALES DOCENTES
Online Access:	View in OPAC
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