La Enseñanza de la historia en la edad de los multimedios y las nuevas tecnologías: posibilidades y límites /
El artículo pretende llamar la atención sobrte el papel que pueden jugar las nuevas tecnologías en el desarrollo de la enseñanza de la historia y de los estudios sociales en la sociedad actual, rescatando la labor del proyecto Clionet de Costa Rica
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