Televisión, ideología y socialización: su papel en la formación de la identidad personal y social del niño y la niña costarricenses: II parte: las preferencias televisivas/
Furkejuvvon:
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| Materiálatiipa: | 0/Book/ 1/Book/Book/ |
| Giella: | espánnjágiella |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | Čájet áššehaslávttas |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Lasit vuosttaš kommeantta. Visot kommeanttat leat almmolaččat.!