Common culture /
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | 0/Book/ 1/Book/Book/ |
| Hizkuntza: | ingelesa |
| Argitaratua: |
Colorado, Estados Unidos:
Westview Press,
1990
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Ikusi katalogoan |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | cru CIDCACS/IIS | ||
| 005 | 20250722215211.0 | ||
| 008 | 240919b1990 -us||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | |a 0-8133-1097-0 | ||
| 040 | |a cru CIDCACS/IIS |b spa |c cru CIDCACS/IIS | ||
| 090 | |a 05.02.02 W735c | ||
| 100 | 1 | |a Willis, Paul |9 12393 | |
| 245 | 1 | |a Common culture / |c Paul Willis |h [impreso] | |
| 260 | |a Colorado, Estados Unidos: |b Westview Press, |c 1990 | ||
| 300 | |a 165 páginas | ||
| 520 | 3 | |a Es una obra fundamental del sociólogo y etnógrafo británico Paul E. Willis, publicada originalmente en 1990. En este libro, Willis profundiza en el análisis de las culturas juveniles contemporáneas, explorando cómo los jóvenes participan activamente en la producción simbólica de significados a través de sus prácticas cotidianas. A diferencia de enfoques que ven la cultura popular juvenil como pasiva o manipulada por los medios, Willis argumenta que existe una creatividad simbólica genuina en las formas en que los jóvenes consumen, adaptan y resignifican productos culturales. El autor se enfoca en prácticas como la música, la moda, el lenguaje y el ocio, mostrando cómo estas expresiones configuran una “cultura común” que, aunque a menudo despreciada por las instituciones educativas o culturales tradicionales, posee un valor expresivo y social profundo. A través de una metodología etnográfica y un enfoque crítico, Willis revela cómo estas prácticas culturales no solo reflejan identidades juveniles, sino que también constituyen formas de resistencia, negociación y afirmación frente a estructuras de poder. El libro está dirigido a estudiantes e investigadores de sociología, estudios culturales, educación, antropología y políticas culturales, así como a profesionales interesados en comprender la relación entre juventud, cultura y sociedad. | |
| 650 | 0 | 0 | |a JUVENTUD |0 TESAUROS |2 TESAUROS |9 978 |
| 650 | 0 | 0 | |a CULTURA |9 126 |x JUVENIL |
| 650 | 0 | 0 | |a CREATIVIDAD |9 5458 |
| 650 | 0 | 0 | |a SIMBOLISMO |9 7018 |
| 650 | 0 | 0 | |a LIBERTAD DE EXPRESION |9 10757 |
| 650 | 0 | 0 | |a DIVERSIDAD CULTURAL |9 11642 |
| 650 | 0 | 0 | |a SOCIOLOGIA |9 2081 |x JUVENTUD |
| 650 | 0 | 0 | |a MEDIOS DE COMUNICACION |9 4828 |
| 942 | |2 z |c LI |h <script>document.querySelector('[id^="tag_090_subfield_a"]').value</script> |i 07942 |k 05.02.02 |m W735c | ||
| 999 | |c 46047 |d 46047 | ||
