Chacarita: reflexiones sobre una experiencia de Investigación-acción /
Se sistematizan las dimensiones metodológica y educativa de la experiencia de investigación-acción con sectores comunales de la Gran Chacarita de Puntarenas, a partir de los fundamentos teórico-metodológicos que la orientaron. Está estructurado en cuatro capítulos; en el primero se expone a modo de...
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| Tác giả chính: | |
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| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | 0/Book/ 1/Book/Book/ |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
San José, Costa Rica:
CEPAS,
1989
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | View in OPAC |
| Các nhãn: |
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MARC
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| 245 | 1 | |a Chacarita: |b reflexiones sobre una experiencia de Investigación-acción / |c Hannia Franceschi Barraza, Leda Marenco M. |h [impreso] | |
| 260 | |a San José, Costa Rica: |b CEPAS, |c 1989 | ||
| 300 | |a 42 páginas | ||
| 500 | |a Colección Alforja | ||
| 520 | |a Se sistematizan las dimensiones metodológica y educativa de la experiencia de investigación-acción con sectores comunales de la Gran Chacarita de Puntarenas, a partir de los fundamentos teórico-metodológicos que la orientaron. Está estructurado en cuatro capítulos; en el primero se expone a modo de contexto, algunos elementos histórico-sociales que explican la dinámica de las organizaciones comunales en Costa Rica y en Puntarenas, en las últimas décadas. En el segundo capítulo se incluyen tanto los principios teórico-metodológicos que fungen como marco orientador de la experiencia, así como la descripción del proceso metodológico seguido. En las reflexiones metodológicas del capítulo tercero se analiza la posibilidad real de efectuar experiencias de investigación-acción con sectores populares, que garanticen la coherencia entre principios y estrategia metodológica. En el cuarto capítulo las conclusiones sintetizan las reflexiones fundamentales que se plantean a lo largo de la sistematización, enfatizando en el para qué y el cómo pueden vincularse dos agentes sociales distintos a quienes une el propósito común de transformar las condiciones de existencia de los sectores populares. Concluye el documento con la presentación, en el anexo, de una breve caracterización del Comité Integral de la Gran Chacarita. EB/JM | ||
| 650 | 4 | |9 3211 |a METODOLOGIA |0 TESAUROS |2 TESAUROS | |
| 650 | 1 | 0 | |9 76 |a TEORIA SOCIAL |0 TESAUROS |2 TESAUROS |
| 650 | 1 | 0 | |9 237 |a INVESTIGACION SOCIAL |0 TESAUROS |2 TESAUROS |
| 650 | 1 | 0 | |9 2125 |a PARTICIPACIÓN SOCIAL |0 TESAUROS |2 TESAUROS |
| 650 | 1 | 0 | |9 625 |a HISTORIA SOCIAL |0 TESAUROS |2 TESAUROS |
| 650 | 1 | 0 | |9 377 |a DESARROLLO DE LA COMUNIDAD |0 TESAUROS |2 TESAUROS |
| 650 | 1 | 0 | |9 2519 |a COMUNIDADES |0 TESAUROS |2 TESAUROS |
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