Ciudadanía, democracia y perspectiva de género : reflexiones en vista a la conmemoración del Bicentenario de la Independencia /
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| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Quito, Ecuador:
Ediciones Abya-Yala,
2010
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| Online-Zugang: | Im OPAC anzeigen |
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Inhaltsangabe:
- Tabla de contenido: 1. Introducción / MARGIT ECKHOLT y GUSTAVO ORTÍZ.
- 2. PRIMERA SECCIÓN: PERSPECTIVA HISTÓRICO-SOCIOLÓGICA: MUJERES Y CIUDADANÍA EN LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA.
- 2.1 La ciudadanía de las mujeres latinoamericanas – una perspectiva a doscientos años/ BARBARA POTTHAST.
- 2.2 Democracia, democratización y ciudadanía/ GRACIELA DI MARCO, BUENOS AIRES.
- 2.3 Laicas y religiosas: el empoderamiento femenino durante la colonia/ LILIANA REGALADO, LIMA.
- 2.4 Mujeres en la época colonial: modelos, discursos y prácticas / JACQUELINE VASALLO, CÓRDOBA.
- 2.5 La participación de las mujeres en la construcción de una sociedad nuestroamericana / MARÍA DEL RAYO RAMÍREZ, MÉXICO.
- 2.6 La mujer guaraní como dueña del Tata. Símbolos religiosos, canto, danza y liderazgo de la mujer/ ANGÉLICA OTAZÚ, ASUNCIÓN.
- 2.7 El rol de la mujer desde la perspectiva de la vecindad municipal. Región sur de Córdoba a principios del siglo XX/ CELIA BASCONZUELO, RÍO CUARTO.
- 2.8 Matilde Hidalgo de Prócel, pionera de los derechos ciudadanos de las mujeres ecuatorianas/ CECILIA BADILLO, QUITO.
- 2.9 Mujeres inmigrantes en la conformación del Uruguay moderno. Tres perfiles biográficos/ SUSANA MONREAL, MONTEVIDEO.
- 3. SEGUNDA SECCIÓN: PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA Y ÉTICA CIUDADANÍA – MUJERES – DERECHOS HUMANOS.
- 3.1 Prácticas ciudadanas. Identidad, despojo y restitución: en diálogo con Estela Barnes de Carlotto / MARINA JUÁREZ DE ORTIZ Y ESTELA CARLOTTO, CÓRDOBA.
- 3.2 Acciones político-legales de empoderamiento de las mujeres/ MARTA PALACIO, CÓRDOBA.
- 3.3 Responsabilidad ética y ciudadanía desde una voz diferente. Una perspectiva fenomenológica/ ROSEMARY RIZO-PATRÓN, LIMA.
- 3.4 La promoción de la mujer en Gandhi/ VÍCTOR PÉREZ, S. J., MÉXICO DF.
- 3.5 Hacia un modelo comunional de relaciones familiares. Una propuesta esperanzada para gestar ciudadanía en igualdad/ ANDREA SÁNCHEZ, BUENOS AIRES.
- 4. TERCERA SECCIÓN: PERSPECTIVA PEDAGÓGICA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA.
- 4.1 La educación y la mujer en México/ MARTHA ZAMORA, MÉXICO DF.
- 4.2 La educación de la mujer indígena en América Latina. Hacia una ciudadanía posible/ ESTHER BALBOA, COCHABAMBA.
- 4.3 La educación de las niñas, futuras madres de ‘ciudadanos republicanos’. Del proyecto religioso al modelo laico (Uruguay, 1877-1912)/ CAROLINA GREISING, MONTEVIDEO.
- 4.4 El papel de la mujer en la educación y la ciencia en Argentina/ ANA MARÍA BRIGIDO, CÓRDOBA.
- 4.5 Construyendo una pedagogía de género/ LISA ROLFES, LIMA.
- 5. CUARTA SECCIÓN: PERSPECTIVA TEOLÓGICA: CIUDADANÍA, FE CRISTIANA E IGLESIA.
- 5.1 Ciudadanía, sacramentalidad de la Iglesia y empoderamiento de las mujeres. Observaciones para una nueva ‘teología pública’/ MARGIT ECKHOLT, BENEDIKTBEUERN
- 5.2 La dignidad de las mujeres, verdad implícita en la fe cristológica. Reflexiones para una nueva ciudadanía a la luz de Gál 3,28;1Cor 11,5 y Gén 1,27/ VIRGINIA AZCUY, BUENOS AIRES
- 5.3 Cuestiones de género, feminismos y sexualidad. Una iniciativa académica en la Universidad Católica de Córdoba/ CARLOS SCHICKENDANTZ Y GRUPO, CÓRDOBA.
- 5.4 El derecho a la rebusca en el libro de Rut desde una perspectiva de justicia/ BERNARDETH CAERO, COCHABAMBA
- 5.5 ‘La Amortajada’ Desde el ideal femenino normado al ‘yo soy’: itinerario de una liberación definitiva/ CAROLINA DEL RÍO, SANTIAGO DE CHILE .
- 6. Los autores del libro.
