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Reflexiones y experiencias sobre la planificación de la educación con énfasis en la realidad centroamericana - Guatemala: UNESCO - 470 p

Analiza problemas derivados del financiamiento de la educación en Centroamérica, y su relación con el desarrollo social global - Caracteriza las etapas que considera que ha tenido el desarrollo centroamericano y enfatiza en los modelos de desarrollo que se han puesto en vigencia. Señala los factores negativos del proceso integracionista. Se refiere a la crisis de los sistemas educativos y su relación con los costos y financiamiento de la educación. Estudia las fuentes de financiamiento de la educación, tanto a nivel interno como extremo. Examina el fenómeno de la planificación global y sectorial y su nexo con el campo educativo. Presenta la posición del banco centroamericano de integración en cuanto al desarrollo social de la región