A modo de epílogo:
Torres, Carlos Alberto
A modo de epílogo: notas para repensar algunas categorías de la educación latinoamericana / Carlos Alberto Torres
Para el autor uno de los temas más importantes en la discusión sobre la transformación de la educación superior en América Latina es qué tipo de curriculum y construcción del conocimiento se debe sustentar en las instituciones públicas, especialmente a partir de perspectivas críticas y progresivas. En este texto no se pretende desarrollar una crítica a lo realmente existente sino pensar en una nueva utopía educativa en la educación superior.
1.FINES DE LA EDUCACION
2.ENSEÑANZA SUPERIOR
3.REFORMA EDUCATIVA
4.VALORES SOCIALES
A modo de epílogo: notas para repensar algunas categorías de la educación latinoamericana / Carlos Alberto Torres
Para el autor uno de los temas más importantes en la discusión sobre la transformación de la educación superior en América Latina es qué tipo de curriculum y construcción del conocimiento se debe sustentar en las instituciones públicas, especialmente a partir de perspectivas críticas y progresivas. En este texto no se pretende desarrollar una crítica a lo realmente existente sino pensar en una nueva utopía educativa en la educación superior.
1.FINES DE LA EDUCACION
2.ENSEÑANZA SUPERIOR
3.REFORMA EDUCATIVA
4.VALORES SOCIALES