¿En qué medida tienen éxito las Universidades privadas en Latinoamérica? / (Registro nro. 36694)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01756 a a2200193 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 18810 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Levy, Daniel |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | ¿En qué medida tienen éxito las Universidades privadas en Latinoamérica? / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Daniel Levy |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Se enfatiza en los datos básicos sobre el crecimiento de las universidades privadas, luego se exploran las metas que se encuentran detrás de tres polos de crecimiento, lo que conduce al análisis de subsectores privados. Se plantea la interrogante del por qué ha surgido y crecido con tanta fuerza la educación privada en América Latina, analizándose luego cada subsector educativo por separado, en los términos de las metas que cumplen y los intereses y además, a los grupos a los que sirve. Por último se analiza cómo el éxito de los subsectores plantea opiniones normativas y que de todo caso, el éxito tiene un campo limitado de acción. Existe una profunda frustración para solidificar identidades nacionales independientes, fomantar la democracia, estimular la productividad económica o redicir las desigualdades sociales. La intención central del trabajo no es la de determinar si el sector privado ha sido un éxito o un fracaso sino de analizar de qué manera, dentro de cuáles contextos, con qué matices y para quiénes el sector privado ha tenido o no éxito. OB/MR |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | UNIVERSIDADES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PAISES EN DESARROLLO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PROYECTOS DE DESARROLLO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MODELOS ECONOMICOS |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | volumen 13, número 2; páginas 13-39 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 43513 |
| Número de ítem anfitrión | 5058 |
| Encabezamiento principal | Fondo Editorial para el Desarrollo de la Educación Superior |
| Edición | |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Caracas, Venezuela |
| Otro identificador del documento | MFN: 1469 |
| Título | Universitas 2000 / |
| Número de control del registro | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | |
| Número Internacional Estándar del Libro | |
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